Het programma is opgebouwd als een soort “fotoroman met geluid” met diverse verhaallijnen waarin allerlei leestaken, schrijftaken, vragen en oefeningen voorkomen. De gebruiker moet zich proberen in te leven in het verhaal en van daaruit handelingen verrichten, zoals oefeningen maken of opdrachten uitvoeren.

Het verhaal wordt verteld via afbeeldingen die zijn voorzien van geluiden. Daarna volgen steeds vragen of oefeningen en soms een taalspel.

De hoofdpersonen die een rol spelen in het verhaal:

- familie van Dijk (vader, moeder, 2 zoontjes en opa)

- familie Arab (vader, moeder, 2 zoontjes, 1 dochter en opa)

- Wim, de aan lager wal geraakte broer van Jan van Dijk

- Zaalman, een werkloze buurman die zijn huishouden niet goed zelfstandig kan bestieren

Het verhaal:

De soap van 100 afleveringen speelt zich af in een eenvoudige straat met rijtjeswoningen. Hier wonen gewone gezinnen, zoals de familie Van Dijk, met moeder Els en vader Jan met hun twee kinderen Bert en Henk, en de familie Arab, met moeder Fatima en vader Mohamed met hun drie kinderen Touria, Rachid en Youssef en een inwonende opa. De opa van de Van Dijks woont een eindje verderop in de straat.

Een van de hoofdfiguren in de soap is Karel Zaalman, een wat verlopen man van middelbare leeftijd van wie in de loop van het verhaal ook nog blijkt dat hij analfabeet is. Gelukkig komt het goed met hem. Hij gaat leren lezen en schrijven en krabbelt maatschappelijk ook weer overeind. Verder zijn er ook nog rollen voor de dakloze Wim, de juf en de directeur van de basisschool, een schuldsaneerder, de docent op het ROC, de consulente bij het uitzendbureau en het UWV.

In de soap komen thema's aan bod die passen bij de figuren uit de soap en die herkenbaar zijn voor 'gewone' mensen, zoals: renovatie, verhuizen, vrouwenemancipatie, opvoeding, werken en werkloosheid. Een thema als leren lezen en schrijven zal voor de doelgroep van Alfabeter Schrijven ook erg herkenbaar zijn. Kortom, voldoende basis voor betekenisvol en contextrijk taalaanbod.

De soap is gebaseerd op een groot aantal foto's, die met elkaar een soort stripverhaal vormen. Het verhaal wordt ondersteund door de stem van de verteller die de grote lijn van het verhaal neerzet en de stemmen van de acteurs die de dialogen en monologen uitspreken.

Vaardigheden:
Behalve een soap is Alfabeter Schrijven een programma waarmee volwassen functioneel analfabeten individueel kunnen werken aan hun schrijfvaardigheid in het Nederlands. Daarbij gaat het zowel om cursisten die het Nederlands als moedertaal spreken (NT1) als cursisten die het Nederlands als tweede taal leren (NT2). Voorwaarde is wel dat ze aanspreekbaar zijn in het Nederlands en instructies begrijpen en de technische lees- en schrijfvaardigheid beheersen: ze moeten letters en woorden herkennen en kunnen (na)schrijven. Met het programma Alfabeter Schrijven kunnen cursisten zelfstandig werken en eindeloos oefenen. Het programma is geschikt voor gebruik naast een reguliere schrijfmethode. Het eindniveau van de oefeningen in Alfabeter Schrijven ligt op KSE 2 voor NT1 en op niveau 2 voor NT2.

Anderstalige cursisten:
Anderstalige cursisten moeten wel redelijk goed Nederlands verstaan om de mondelinge instructie te kunnen begrijpen.
Voor deze cursisten is in het programma extra taalondersteuning opgenomen. Zij missen de intuïtie op het gebied van de Nederlandse taal (taalgevoel) van moedertaalsprekers. Ze voelen minder goed aan wat de invloed is van woorden als ‘even’ of ‘er’ in een zin. Ze hebben moeite met taalregels die in hun eigen taal anders zijn. Bovendien zijn ze nog druk bezig met het uitbreiden van hun woordenschat. Aan al die aspecten wordt in het programma aandacht besteed in de vorm van extra uitleg en oefeningen, die alleen verschijnen als je als NT2-cursist bent ingelogd.